La primera versión de este trabajo apareció el 10 febrero de 2003 en monografías.com. con el título «El futuro del libro y el libro del futuro. Una mirada desde la óptica pedagógica». A raíz de ello he venido recibiendo comentarios generosos de diversos lectores cuyos campos de acción profesional se encuentran dentro de las ciencias de la Educación y la Comunicación Social. Algunos de estos lectores manifestaron haber recomendado y reenviado el trabajo a otros colegas. También recibí algunas solicitudes de información sobre determinados aspectos tratados en el trabajo e incluso recibí el pedido de hacer llegar el contenido de una página web que ya no se encontraba disponible, específicamente la que se refiere a la lectura en el mundo occidental. Pude complacer al Licenciado Fernando Alvarado que se identificó como Coordinador del Área de Servicios de Apoyo Académico de la Universidad La Salle Noroeste de Veracruz, México, porque disponía en el disco duro de mi computadora de una copia de dicha página web aunque ya con el formato Word.
Asimismo otros lectores me hicieron llegar sugerencias en el sentido de lo beneficioso que hubiera sido el incluir más hipervínculos y tratar temas conexos que me fueron proponiendo. Se me hizo notar que el enfoque pedagógico del libro y la lectura no ha merecido muchos estudios, fundamentalmente desde una perspectiva que abarque no solo el campo estrictamente educativo e histórico, esto último solo como basamento para una más adecuada comprensión del tema, sino también sus múltiples implicancias en lo sociológico, económico, mundo libreril, etc.
Página elaborada por : XXXX.Colaboración de YYYYYYY.
Abril 2009.